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Cuidado interprofesional de mujeres indígenas durante el ciclo grávido-puerperal a la luz de la Teoría de la Complejidad
Author(s)
Julieli Rosso
Universidade Franciscana
Luana Pizarro Meneghello
Universidade Franciscana
Silvia Naujorks
Universidade Franciscana
Universidad Peruana Cayetano Heredia
Dirce Stein Backes
Universidade Franciscana
Juliana Silveira Colomé
Universidade Franciscana
Date Issued
1 de enero de 2026
Type
Article
Volume
60
Series/Report No.
Revista da Escola de Enfermagem da USP
ISSN
0080-6234
1980-220X
Abstract
RESUMEN Objetivo: Reflexionar sobre las dinámicas del cuidado interprofesional de la salud de mujeres indígenas durante el ciclo grávido-puerperal, a la luz de la teoría de la complejidad. Método: Es un estudio teórico-reflexivo llevado a cabo mediante tetragrama con el referencial de la complejidad de Edgar Morin, para revelar encuentros, tensiones y posibilidades de la atención interprofesional en contextos interculturales. Resultados: La atención interprofesional surge como una estrategia crucial para superar la fragmentación del modelo biomédico hegemónico. La aplicación del tetragrama demostró que: el orden reside en las prácticas tradicionales y protocolos biomédicos; el desorden asoma en las rupturas y conflictos culturales; la interacción se produce en las experiencias de articulación entre saberes; y la organización señala la construcción de una atención más inclusiva y adaptativa. Conclusión: La teoría de la complejidad ofrece una perspectiva fructífera para repensar y (re)orientar la atención a la salud de mujeres indígenas, destacando la importancia de la escucha activa, la valorización de los conocimientos tradicionales y la construcción de prácticas interprofesionales culturalmente seguras, contextualizadas y transformadoras.