Inteligencia artificial y personalización del aprendizaje: Desigualdades y limitaciones en la educación universitaria del altiplano peruano
Author(s)
Nery L. TAPARA
Enrique Caballero Bautista
Universidad Peruana Unión
Sheridan E. OBLITAS
Universidad Peruana Unión
German Nilton Cayllante Mamani
Universidad Peruana Unión
Universidad Peruana Unión
Date Issued
30 de julio de 2025
Type
Article
Volume
46
Issue
04
Start Page
291
End Page
299
Abstract
La inteligencia artificial en la educación superior tiene un gran potencial para gestionar procesos académicos y optimizar recursos. Sin embargo, en zonas altoandinas y rurales, enfrenta barreras significativas. Un estudio cualitativo con treinta docentes universitarios de instituciones públicas y privadas en Puno reveló que la implementación de esta tecnología se ve limitada por la falta de infraestructura, capacitación docente, acceso a dispositivos e internet. Además, la personalización del aprendizaje enfrenta desafíos culturales y lingüísticos, exacerbando las desigualdades educativas.