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Leadership of the principal and teacher motivation in Juanjuí, San Martín – Peru
Author(s)
Saavedra-Sandoval, Renan
National University of San Marcos
Saavedra Sandoval, Jorge Washington
National University of Education Enrique Guzmán y Valle
Date Issued
14 de febrero de 2022
Type
Article
Publisher
Sapienza Grupo Editorial
Volume
3
Issue
1
Series/Report No.
Sapienza International Journal of Interdisciplinary Studies
Contained in
Sapienza
Start Page
146
End Page
156
ISSN
2675-9780
Abstract
El presente estudio titulado: Liderazgo del director y motivación docente 2021, se realizó con el objetivo de determinar la relación entre el liderazgo del director y la motivación en los docentes de la I.E. N°. 0006-Aplicación de Juanjuí, 2021; se utilizó el diseño correlacional; con una muestra de 40 trabajadores, seleccionados de manera no probabilística; se aplicó dos cuestionarios, para medir el liderazgo del director y la motivación en los docentes; validados mediante Juicio de Expertos, obteniéndose una alta confiablidad según el Alfa de Cronbach. Para el análisis de la información, se empleó técnicas estadísticas descriptivas y el coeficiente de correlación de Spearman para establecer el grado de correlación. Los resultados descriptivos revelan que el 45% de los docentes encuestados considera que el director tiene un liderazgo bueno y el 55% considera que tiene un liderazgo aceptable; mientras que el 60% de los docentes encuestados revela una motivación media y el 40% revela una motivación alta. Por eso se concluye que existe una relación directa y significativa entre el Liderazgo del director y su relación con la motivación en los docentes de la I.E. Aplicación de Juanjuí, 2021; es decir, el buen liderazgo del director incide en la motivación de los docentes.