El proyecto propone una investigación externa de carácter multidisciplinario orientada al desarrollo y validación de un sistema integrado de evaluación neurocognitiva, conformado por un dispositivo neurotecnológico portátil basado en EEG y un test digital de screening colectivo, diseñado para la detección temprana del desarrollo neurocognitivo en niños de edad escolar. La iniciativa surge ante la escasez de instrumentos estandarizados y accesibles que permitan evaluar las funciones cognitivas infantiles en contextos educativos peruanos. Las pruebas neuropsicológicas tradicionales son extensas, costosas y requieren aplicación individual, lo que impide su uso masivo en escuelas públicas o rurales. Paralelamente, la incorporación de tecnologías neurofisiológicas como el electroencefalograma (EEG) aún es limitada en el ámbito educativo, a pesar de su potencial para ofrecer mediciones objetivas de atención, memoria y aprendizaje. El dispositivo propuesto utilizará sensores no invasivos para registrar las ondas alfa (8–13 Hz) y theta (4–7 Hz), asociadas con la concentración y el procesamiento de la información. Los datos se integrarán con los resultados del test digital, el cual evaluará de forma colectiva habilidades como atención, memoria de trabajo, lenguaje y control inhibitorio. Esta integración permitirá generar perfiles neurocognitivos individuales y grupales, brindando información útil a docentes y psicólogos escolares para orientar estrategias pedagógicas y detectar tempranamente posibles dificultades. Metodológicamente, el proyecto se desarrollará en tres fases: Diseño y desarrollo tecnológico, que comprende la construcción del prototipo EEG y la digitalización del test. Pilotaje y recolección de datos, con la participación de aproximadamente 200 niños de instituciones educativas urbanas y rurales. Análisis y validación, donde se evaluarán las propiedades psicométricas (confiabilidad y validez) y neurofisiológicas (correlación EEG-rendimiento) del sistema integrado. El enfoque es interdisciplinario, articulando conocimientos de neuropsicología, ingeniería y educación, en coherencia con las áreas prioritarias de salud y tecnologías de la información y comunicación (TIC) establecidas por el concurso. Como resultados se espera obtener: Un prototipo funcional de dispositivo EEG portátil presentado como modelo de utilidad Un test digital de screening neurocognitivo colectivo validado, presentado como registro de autoria de código, Una publicación científica indexada en Scopus, y Una tesis de pregrado vinculada al estudio. En conjunto, esta propuesta contribuirá a democratizar la evaluación neurocognitiva en el sistema educativo peruano, promoviendo la equidad, la innovación tecnológica y el uso de la ciencia aplicada para mejorar la calidad del aprendizaje infantil.

ID interno

PIA-2025-1-00000014

Palabras clave

Desarrollo neurocogni...